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迈风英语网提高小学生英语能力,善用英语故事短文!

 人参与  2020-09-09 18:55:33 11:28  分类 : 少儿英语

如何提高小学生英语能力?可以从增强小学生英语的学习兴趣入手,比如说小学生英语故事就是很好的切入点。现在许多小学生英语故事有趣、寓意深刻,不仅可以学到英语,还具有非常大的教育意义。那么如何利用这些英语故事短文提高小学生英语应用能力呢?本文分享了一则小学生英语的学习例子,还有一些小学生英语故事短文。

李女士在孩子7岁时将她送进了英语口语培训机构,老师是个外教。当时甚至遭到家里人的反对,孩子这么小没必要受苦去,但是李女士认为反正在家里闲着也没事干,但给孩子一个英语学习的语境是非常重要的。课程内容很简单,就是一些英语歌和一些英语故事短文,比较适合小学生英语的基础去学。一开始孩子还跟不上节奏,但后来慢慢孩子自己也喜欢上了。尤其喜欢讲小学生英语故事,还喜欢自己编故事,讲起来可以滔滔不绝。李女士说在她小的时候我们就一直给她讲故事,讲完故事还会一起讨论,所以现在她也非常喜欢这种小学生英语故事短文,也不排斥学习小学生英语。

由此可见,学习小学生英语并不困难,关键是我们需要将孩子的兴趣引导出来,让她认为小学生英语并不可怕。所以从小学生英语故事下手是非常好的切入点。

以下就是一些适合小学生英语学习的故事小短文,短文篇幅不长,用词也比较简单,都是学习小学生英语的过程中会用到的词汇,也比较有趣。往下看吧!

1.ThreeGoodFriends三个好朋友

Oneday,amonkeyrideshisbikeneartheriver.Thistimeheseesalionunderatree.Thelionrunsathim.Heisafraidandfallsintotheriver.Hecan’tswim.Heshouts.Therabbithearshim.Hejumpsintotheriver.Therabbitswimstothemonkey,buthecan’thelphim.Luckily,anelephantcomesalong.Heisverystrong.Hehelpstherabbitandmonkey.Threefriendsareveryhappy.Theygototheelephant’shome.Then,threeofthembecomegoodfriends.

一天,一只猴子在河边骑车。这时他看见树下有一只狮子,狮子向他跑来。他非常的害怕,掉进河里。他不会游泳,大叫起来。兔子听见了,跳进水里,但他却没有办法救猴子。幸运的是,一只大象过来了。大象非常强壮,救出了兔子和猴子。他们来到大象的家,在那里吃了一顿大餐。从此他们成了好朋友。

词汇:

monkey猴子

lion狮子

rabbit兔子

elephant大象

2.Iwasnotlost我没有迷路

Bobisanoldman.Heoftenwalkshisdoginthestreetafterdinnerandcomesbackhomeatseveno'clock.Oneevening,acarstopsathishouse.ApolicemanhelpsBobgetoutofthecar.ThepolicemansaystoBob'swife,“Thisoldmangotlostinthestreet.Heaskedmetotakehimhomeinthecar.”Afterthepolicemanleaves,Bob'swifeasks,”Bob,yougotothatstreeteveryday.Howcouldyougetlost?”“Iwasnotlost.Itwastoohot.Ijustdidn'twanttogohomeonfoot,”Bobanswers.

鲍勃年纪大了,他经常晚饭后在街上遛狗,然后7点钟回到家。一天晚上,一辆汽车停在他家,一个警察带着鲍勃下了车。警察对鲍勃的妻子说,“这位老人在教堂迷路了,他让我开车送他回家。”警察离开后,鲍勃的妻子问:鲍勃,你每天都去那条街,你怎么会迷路呢?我没有迷路,只是太热了,不想走路回家,”鲍勃回答。

词汇:

old年老的

inthestreet在街上

getoutof使…出来;逃脱;避免

getlost迷路;迷失

3.LookforaFriend找朋友

Samisalittlefish.Helivesinthesea.Heisverylonely.Hewantstohaveafriend.Thefriendlookslikehim.Samseesaninkfish.Theinkfishhaseightlegs.Hedoesn'tlooklikeSam.SoSamgoesaway.Sammeetsashark.Hewantstosayhellototheshark.Thesharkopenshisbigmouth.Samrunsawayquickly.Samistiredandhungry.Hewantstohavearest.Thenheseesaroundfish.Shesaystohim.“Hello!Wouldyouliketobemyfriend?”Samanswers:“Ofcourse!Butyouareround.Iamflat.”Theroundfishdays:“Butwearebothfishes.”Samthinksandsays,“Youareright.Let'sbefriends.”Theybecomegoodfriends.

塞姆是一条小鱼,他在海里。他生在海里。他很孤独,想要找一个朋友,那个朋友看起来要想他。塞姆看见一条墨鱼。墨鱼有8条腿,看上去不像塞姆。因此塞姆游走了。塞姆遇见一条鲨鱼。他想跟鲨鱼问好。鲨鱼张开大嘴,塞姆有迅速地逃走了。塞姆又累又饿,他要休息一会儿。这时他看见一条圆鱼,圆鱼对他说:“你好!你愿意做我的朋友吗?”塞姆回答:“好哇!可你是圆形的,我是扁的。”圆鱼说:“但是我们俩都是鱼啊!”塞姆思考后说:“你讲得对,让我们做朋友吧。”他们就成为好朋友了。

词汇:

fish鱼

inthesea在海里

lonely孤独的

looklike看起来像

havearest休息

小学生英语还是属于初级学习阶段,主要让孩子了解基础的英语知识。在小学生英语学习过程中,最好的方式就是让孩子们对英语产生兴趣,不让他们觉得这是一种负担。所以善用小学生英语故事短文,大有裨益!

本文标签:英语  小学生

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